1 группа "Е". Образовательная область «Сенсорное воспитание и развитие внимания» 08.12.2019

Программное содержание:

• начать формирование у детей представлений о целостности человеческого организма;
• учить детей наблюдать за деятельностью и поведением человека в режимных моментах;
• учить схематично рисовать человека;
• учить детей употреблять глаголы 1-го и 3-го лица ед. числа и 3-го лица множественного числа («Я делаю», «Катя делает», «Дети делают»);
• воспитывать у детей интерес к выполнению изображений различными средствами –фломастерами, красками, карандашами, мелками;
• учить детей правильно сидеть за столом при рисовании;
• формировать у детей представление о том, что можно изображать реальные действия человека;
• учить детей наблюдать за действиями взрослого и другого ребенка при рисовании различными средствами, соотносить графические изображения с реальными предметами;
• учить детей правильно действовать при работе с изобразительными средствами – рисовать карандашами, фломастерами, правильно держать карандаш/фломастер;
• учить детей способам обследования предмета перед рисованием (обведение по контуру);
• учить детей проводить прямые, закругленные и прерывистые линии фломастером, мелками, карандашом и красками;
• учить детей называть предмет и его изображение словом;
• закреплять положительное эмоциональное отношение к самой деятельности и ее результатам.